.png)
PENGANTAR ILMU SEJARAH
1.1
Konsep Dasar Sejarah
Materi : Pengantar Ilmu Sejarah
Submateri : Konsep Dasar Sejarah
Kompetensi : Menjelaskan dan Menganalisis konsep perubahan, keberlanjutan,
serta sebab-akibat untuk memahami pengaruh peristiwa sejarah terhadap fenomena
sosial yang dialami murid.
1. Soal Pilihan Ganda Petunjuk: Pilihlah satu jawaban
yang paling tepat (A, B, C, D, atau E) untuk setiap soal.
1.
Perhatikan ilustrasi berikut:
Masyarakat Indonesia pada masa
lalu sangat bergantung pada tradisi lisan untuk menyebarkan informasi. Namun,
seiring berkembangnya teknologi, terutama dengan kemunculan media digital, cara
penyebaran informasi kini didominasi oleh teks dan media visual di internet.
Fenomena di atas paling tepat
digambarkan dengan konsep sejarah...
A. Keberlanjutan
B. Periodisasi
C. Perubahan
D. Kausalitas
E. Sinkronik
2.
Baca narasi berikut:
Tradisi Grebeg Maulud di Keraton
Yogyakarta telah berlangsung selama berabad-abad. Meskipun detail
pelaksanaannya mengalami sedikit penyesuaian, esensi dan maknanya sebagai
bentuk penghormatan kelahiran Nabi Muhammad SAW tetap dipertahankan hingga
kini.
Narasi ini paling tepat
menggambarkan konsep...
A. Perubahan
B. Keberlanjutan
C. Sebab-Akibat
D. Kausalitas
E. Kronologi
3.
Manakah dari
pernyataan berikut yang paling tepat menjelaskan konsep sebab-akibat
(kausalitas) dalam sejarah?
A. Setiap peristiwa sejarah
berdiri sendiri dan tidak memiliki kaitan dengan peristiwa lain.
B. Peristiwa sejarah selalu
memiliki satu penyebab tunggal yang jelas dan sederhana.
C. Suatu peristiwa sejarah dapat
memicu peristiwa lain yang menjadi konsekuensinya, dan seringkali melibatkan
banyak faktor.
D. Hubungan antara sebab dan
akibat dalam sejarah selalu bersifat linier dan mudah diprediksi.
E. Sebab dan akibat adalah dua
hal yang tidak bisa dipisahkan dalam sejarah.
4.
Baca paragraf berikut:
Revolusi Industri di Inggris pada
abad ke-18 tidak hanya mengubah cara produksi barang, tetapi juga memicu
urbanisasi besar-besaran, munculnya kelas pekerja (proletar), dan isu-isu
sosial baru seperti kemiskinan dan polusi.
Peristiwa di atas menunjukkan
adanya...
A. Keberlanjutan tradisi dan
budaya.
B. Perkembangan yang terisolasi
dari lingkungan sosial.
C. Rangkaian sebab-akibat yang
saling terkait dan kompleks.
D. Pemisahan total antara aspek
ekonomi dan sosial.
E. Proses sejarah yang statis
tanpa perubahan.
5.
Perhatikan ilustrasi berikut:
Runtuhnya Kerajaan Majapahit pada
abad ke-15 tidak serta merta mengakhiri pengaruh budaya dan politiknya. Banyak
tradisi dan sistem pemerintahan Majapahit yang dilanjutkan dan diadopsi oleh
kerajaan-kerajaan Islam di pesisir utara Jawa, seperti Demak.
Ilustrasi ini menggambarkan
konsep...
A. Perubahan
B. Keberlanjutan
C. Periodisasi
D. Kronologi
E. Evolusi
6.
Manakah contoh berikut
yang paling tepat menggambarkan hubungan sebab-akibat dalam konteks sejarah?
A. Arsitektur Candi Borobudur
yang indah.
B. Pembangunan Monumen Nasional
(Monas) di Jakarta.
C. Kemenangan Belanda dalam
Perang Diponegoro menyebabkan penangkapan Pangeran Diponegoro.
D. Revolusi Industri di Eropa
yang dimulai pada abad ke-18.
E. Berdirinya organisasi Budi
Utomo pada tahun 1908.
7.
Manakah dari
fenomena sosial berikut yang paling tepat menunjukkan adanya perubahan dalam
masyarakat?
A. Penggunaan sistem barter yang
masih ditemukan di beberapa daerah pedalaman.
B. Perayaan hari raya keagamaan
yang selalu dilakukan setiap tahun.
C. Penggunaan uang digital
(e-money) yang kini mendominasi transaksi di perkotaan.
D. Upacara adat yang diwariskan
secara turun-temurun.
E. Pelestarian cagar budaya dan
situs bersejarah.
8.
Pernyataan:
"Masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi adalah cara sejarawan untuk
mengklasifikasikan waktu berdasarkan dinamika politik." Pernyataan ini
paling relevan dengan konsep...
A. Kausalitas
B. Keberlanjutan
C. Perubahan
D. Kronologi
E. Periodisasi
9.
Perhatikan pernyataan berikut:
1.
Perkembangan
teknologi komunikasi dari telegraf hingga smartphone.
2.
Lanjutan perjuangan
kemerdekaan pasca proklamasi.
3.
Pembangunan jalan
tol yang menyebabkan urbanisasi.
4.
Tradisi mudik
Lebaran yang terus berulang setiap tahun.
Manakah pernyataan di atas yang
merupakan contoh dari perubahan?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 1, 2, dan 3
10.
Apa yang dimaksud
dengan keberlanjutan dalam sejarah?
A. Peristiwa yang terjadi secara
tiba-tiba dan drastis.
B. Proses di mana suatu
masyarakat atau kebudayaan tetap sama dari waktu ke waktu.
C. Terus berlanjutnya suatu
tradisi, nilai, atau institusi dari masa lalu hingga masa kini.
D. Hubungan antara sebab dan
akibat dari suatu peristiwa.
E. Terjadinya evolusi yang sangat
cepat dalam masyarakat.
2. Soal Pilihan Ganda Kompleks
Petunjuk: Pilihlah lebih dari satu jawaban yang benar dengan
mencentang kotak (✅).
11.
Manakah dari
pernyataan berikut yang menunjukkan adanya konsep perubahan dalam sejarah?
[ ] A. Penggunaan media sosial
kini jauh lebih dominan daripada media cetak.
[ ] B. Perayaan kemerdekaan 17
Agustus tetap dilaksanakan setiap tahun.
[ ] C. Transportasi bertenaga
listrik mulai menggantikan kendaraan berbahan bakar fosil.
[ ] D. Seni wayang kulit tetap
menjadi bagian penting dari kebudayaan Jawa.
[ ] E. Sistem pemerintahan
Indonesia berubah dari presidensial menjadi parlementer.
12.
Perhatikan kasus berikut:
Perjuangan kemerdekaan Indonesia
melibatkan berbagai cara, dari diplomasi hingga perjuangan bersenjata. Setelah
proklamasi, tantangan tidak berhenti, tetapi beralih pada mempertahankan
kedaulatan dari agresi militer Belanda.
Dari kasus tersebut, manakah yang
merupakan bukti konsep keberlanjutan?
[ ] A. Keinginan untuk merdeka
terus ada meskipun bentuk perjuangannya berbeda.
[ ] B. Nama Indonesia terus
digunakan sebagai identitas bangsa.
[ ] C. Peran para pahlawan tidak
berubah dari masa ke masa.
[ ] D. Tantangan untuk
mempertahankan kedaulatan tetap ada, meskipun musuhnya berbeda.
[ ] E. Pancasila tetap menjadi
dasar negara.
13.
Manakah dari
pernyataan berikut yang menggambarkan hubungan sebab-akibat dalam suatu
peristiwa sejarah?
[ ] A. Kenaikan harga bahan bakar
minyak menyebabkan demonstrasi besar-besaran.
[ ] B. Penemuan mesin uap
mendorong Revolusi Industri.
[ ] C. Pembangunan jalan tol
mempercepat laju distribusi barang.
[ ] D. Tradisi Grebeg Maulud di
Keraton Yogyakarta.
[ ] E. Korupsi yang merajalela
memicu krisis kepercayaan terhadap pemerintah.
14.
Perhatikan ilustrasi berikut:
Krisis moneter 1998 di Indonesia
memicu reformasi politik yang kemudian mengakhiri kekuasaan Orde Baru.
Apa saja faktor yang bisa menjadi
sebab dari krisis moneter tersebut?
[ ] A. Utang luar negeri yang
menumpuk.
[ ] B. Nilai tukar mata uang
rupiah yang anjlok.
[ ] C. Kebijakan pemerintah yang
tidak transparan.
[ ] D. Demonstrasi mahasiswa.
[ ] E. Ketidakstabilan politik di
negara lain.
15.
Manakah dari
pernyataan berikut yang menunjukkan hubungan sebab-akibat yang kompleks?
[ ] A. Musim kemarau panjang
menyebabkan gagal panen.
[ ] B. Penemuan internet mengubah
cara komunikasi.
[ ] C. Ketidakadilan sosial dan
ekonomi yang meluas menjadi pemicu utama Revolusi Prancis.
[ ] D. Kebijakan pemerintah yang
tidak populer memicu protes masyarakat.
[ ] E. Perang Dunia I yang dipicu
oleh pembunuhan Franz Ferdinand.
3. Soal Pilihan Ganda Benar-Salah
Petunjuk: Bacalah setiap pernyataan dan tentukan apakah pernyataan
tersebut Benar (B) atau Salah (S).
16.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep perubahan dan keberlanjutan.
1.
Perubahan sosial
selalu terjadi secara drastis dan tiba-tiba, tanpa ada transisi.
(B/S)
2.
Konsep keberlanjutan
dalam sejarah menunjukkan bahwa tidak ada sama sekali hal baru yang muncul dari
suatu peristiwa.
(B/S)
3.
Reformasi yang
terjadi pada tahun 1998 merupakan contoh dari perubahan struktural dalam sistem
politik Indonesia.
(B/S)
17.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep sebab-akibat (kausalitas).
1.
Sebab-akibat dalam
sejarah hanya dapat dipahami melalui analisis satu faktor penyebab saja.
(B/S)
2.
Perang Dunia I
adalah peristiwa yang memiliki banyak sebab, salah satunya adalah ketidakpuasan
rakyat terhadap kondisi ekonomi dan politik.
(B/S)
3.
Hubungan
sebab-akibat dapat menjadi sebuah rantai, di mana akibat dari satu peristiwa
menjadi sebab bagi peristiwa selanjutnya.
(B/S)
18.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut terkait hubungan sebab-akibat dalam konteks sejarah sosial.
1.
Penemuan listrik
adalah sebab tunggal dari Revolusi Industri.
(B/S)
2.
Krisis ekonomi dapat
menjadi sebab dari gejolak sosial dan politik.
(B/S)
3.
Kesenjangan sosial
yang melebar tidak bisa menjadi sebab dari sebuah revolusi.
(B/S)
19.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep perubahan dalam fenomena sosial.
1.
Munculnya ojek
online merupakan perubahan yang signifikan dalam sektor transportasi perkotaan.
(B/S)
2.
Penggunaan media
sosial tidak memiliki pengaruh apa pun terhadap pola interaksi sosial
masyarakat.
(B/S)
3.
Perubahan sosial
selalu membawa dampak positif bagi seluruh lapisan masyarakat.
(B/S)
20.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep keberlanjutan dalam budaya Indonesia.
1.
Tradisi mudik
Lebaran yang dilakukan setiap tahun adalah contoh dari konsep keberlanjutan.
(B/S)
2.
Keberlanjutan hanya
terjadi pada tradisi keagamaan.
(B/S)
3.
Penggunaan bahasa
Indonesia sebagai bahasa persatuan merupakan contoh keberlanjutan dari
kesepakatan nasional yang lalu.
(B/S)
1.2
Fenomena sejarah dalam kehidupan sehari-hari
Materi: Konsep Dasar Sejarah
Submateri: Fenomena Sejarah dalam Kehidupan Sehari-hari
Kompetensi: Menganalisis keterkaitan antara peristiwa sejarah
masa lalu dan dinamika sosial budaya masyarakat masa kini dengan menggunakan
prinsip perubahan, keberlanjutan, dan sebab-akibat.
1. Pilihan Ganda
Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang paling tepat (A, B, C, D,
atau E) untuk setiap soal.
1.
Baca kutipan berikut.
Upacara adat di berbagai daerah
di Indonesia masih dilestarikan dan menjadi daya tarik wisata. Tradisi ini
umumnya diwariskan secara turun-temurun dari generasi ke generasi.
Fenomena di atas paling tepat
menunjukkan konsep sejarah...
A. Perubahan, karena adanya
modifikasi.
B. Sebab-akibat, karena menjadi
daya tarik wisata.
C. Keberlanjutan, karena tradisi
tersebut diwariskan dari masa lalu.
D. Periodisasi, karena ritualnya
dilakukan pada periode tertentu.
E. Kronologi, karena ada urutan
waktu dalam pelaksanaannya.
2.
Perhatikan narasi berikut.
Pembangunan jalan tol yang menghubungkan
desa ke kota menyebabkan banyak petani beralih profesi menjadi buruh pabrik.
Hal ini mengubah struktur mata pencaharian utama di desa tersebut.
Narasi ini paling tepat
menunjukkan konsep...
A. Keberlanjutan, karena jalan
tol menghubungkan tempat yang sama.
B. Perubahan, karena adanya
transformasi mata pencaharian.
C. Sebab-akibat, karena
pembangunan jalan tol adalah sebab dari perubahan profesi.
D. Periodisasi, karena perubahan
terjadi dalam periode tertentu.
E. Kronologi, karena ada urutan
peristiwa.
3.
Manakah dari
fenomena berikut yang paling tepat menggambarkan konsep sebab-akibat?
A. Penggunaan media sosial yang
meluas mengubah cara komunikasi remaja.
B. Peringatan hari Kemerdekaan
setiap tanggal 17 Agustus.
C. Tradisi tasyakuran yang masih
dilakukan saat memasuki rumah baru.
D. Adanya perbedaan gaya
berpakaian antara generasi 90-an dan sekarang.
E. Peringatan hari pahlawan untuk
mengenang jasa para pahlawan.
4.
Baca paragraf berikut.
Krisis ekonomi pada tahun 1998
menyebabkan naiknya harga-harga kebutuhan pokok, yang kemudian memicu
demonstrasi besar-besaran di berbagai kota. Demonstrasi ini pada akhirnya
mendorong terjadinya Reformasi politik di Indonesia.
Paragraf tersebut menunjukkan
bahwa suatu peristiwa sejarah memiliki...
A. Penyebab tunggal yang
sederhana.
B. Hubungan sebab-akibat yang
kompleks.
C. Proses yang terisolasi dari
aspek lain.
D. Sifat yang statis dan tidak
berubah.
E. Unsur keberlanjutan yang kuat.
5.
Perhatikan ilustrasi berikut.
Masyarakat Indonesia saat ini
masih menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi, suatu hal yang berakar
dari Sumpah Pemuda 1928. Meskipun demikian, bahasa Indonesia terus berkembang
dengan adanya serapan kata-kata baru dan bahasa gaul.
Ilustrasi ini menggambarkan
kombinasi dari konsep...
A. Perubahan dan sebab-akibat
B. Keberlanjutan dan sebab-akibat
C. Perubahan dan keberlanjutan
D. Periodisasi dan kronologi
E. Sinkronik dan diakronik
6.
Manakah contoh
berikut yang paling tepat menggambarkan hubungan sebab-akibat dalam konteks
kehidupan sehari-hari?
A. Penggunaan aplikasi navigasi
GPS saat berkendara.
B. Kebiasaan makan nasi sebagai
makanan pokok.
C. Kenaikan harga bahan bakar
minyak menyebabkan tarif angkutan umum ikut naik.
D. Perayaan Idul Fitri yang jatuh
setiap tahun.
E. Adanya perbedaan logat bahasa
di setiap daerah.
7.
Manakah dari
fenomena sosial berikut yang paling tepat menunjukkan adanya perubahan dalam
masyarakat?
A. Tradisi gotong royong yang
masih ditemukan di pedesaan.
B. Peringatan Hari Ibu yang
dilakukan setiap tahun.
C. Penggunaan uang digital
(e-money) yang kini mendominasi transaksi di perkotaan.
D. Upacara adat yang diwariskan
secara turun-temurun.
E. Pelestarian cagar budaya dan
situs bersejarah.
8.
Pernyataan:
"Masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi adalah cara sejarawan untuk
mengklasifikasikan waktu berdasarkan dinamika politik." Pernyataan ini
paling relevan dengan konsep...
A. Kausalitas
B. Keberlanjutan
C. Perubahan
D. Kronologi
E. Periodisasi
9.
Perhatikan pernyataan berikut:
1.
Perkembangan
teknologi komunikasi dari telegraf hingga smartphone.
2.
Lanjutan perjuangan
kemerdekaan pasca proklamasi.
3.
Pembangunan jalan
tol yang menyebabkan urbanisasi.
4.
Tradisi mudik
Lebaran yang terus berulang setiap tahun.
Manakah pernyataan di atas yang
merupakan contoh dari perubahan?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 1, 2, dan 3
10.
Apa yang dimaksud
dengan keberlanjutan dalam sejarah?
A. Peristiwa yang terjadi secara
tiba-tiba dan drastis.
B. Proses di mana suatu
masyarakat atau kebudayaan tetap sama dari waktu ke waktu.
C. Terus berlanjutnya suatu
tradisi, nilai, atau institusi dari masa lalu hingga masa kini.
D. Hubungan antara sebab dan
akibat dari suatu peristiwa.
E. Terjadinya evolusi yang sangat
cepat dalam masyarakat.
2. Pilihan Ganda Kompleks
Petunjuk: Pilihlah lebih dari satu jawaban yang benar dengan
mencentang kotak (✅).
11.
Manakah dari
pernyataan berikut yang menunjukkan adanya konsep perubahan dalam sejarah?
[ ] A. Penggunaan media sosial
kini jauh lebih dominan daripada media cetak.
[ ] B. Perayaan kemerdekaan 17
Agustus tetap dilaksanakan setiap tahun.
[ ] C. Transportasi bertenaga
listrik mulai menggantikan kendaraan berbahan bakar fosil.
[ ] D. Seni wayang kulit tetap
menjadi bagian penting dari kebudayaan Jawa.
[ ] E. Sistem pemerintahan
Indonesia berubah dari presidensial menjadi parlementer.
12.
Perhatikan kasus berikut:
Perjuangan kemerdekaan Indonesia
melibatkan berbagai cara, dari diplomasi hingga perjuangan bersenjata. Setelah
proklamasi, tantangan tidak berhenti, tetapi beralih pada mempertahankan
kedaulatan dari agresi militer Belanda.
Dari kasus tersebut, manakah yang
merupakan bukti konsep keberlanjutan?
[ ] A. Keinginan untuk merdeka
terus ada meskipun bentuk perjuangannya berbeda.
[ ] B. Nama Indonesia terus
digunakan sebagai identitas bangsa.
[ ] C. Peran para pahlawan tidak
berubah dari masa ke masa.
[ ] D. Tantangan untuk
mempertahankan kedaulatan tetap ada, meskipun musuhnya berbeda.
[ ] E. Pancasila tetap menjadi
dasar negara.
13.
Manakah dari
pernyataan berikut yang menggambarkan hubungan sebab-akibat dalam suatu
peristiwa sejarah?
[ ] A. Kenaikan harga bahan bakar
minyak menyebabkan demonstrasi besar-besaran.
[ ] B. Penemuan mesin uap
mendorong Revolusi Industri.
[ ] C. Pembangunan jalan tol
mempercepat laju distribusi barang.
[ ] D. Tradisi Grebeg Maulud di
Keraton Yogyakarta.
[ ] E. Korupsi yang merajalela
memicu krisis kepercayaan terhadap pemerintah.
14.
Perhatikan ilustrasi berikut:
Krisis moneter 1998 di Indonesia
memicu reformasi politik yang kemudian mengakhiri kekuasaan Orde Baru.
Apa saja faktor yang bisa menjadi
sebab dari krisis moneter tersebut?
[ ] A. Utang luar negeri yang
menumpuk.
[ ] B. Nilai tukar mata uang
rupiah yang anjlok.
[ ] C. Kebijakan pemerintah yang
tidak transparan.
[ ] D. Demonstrasi mahasiswa.
[ ] E. Ketidakstabilan politik di
negara lain.
15.
Manakah dari
pernyataan berikut yang menunjukkan hubungan sebab-akibat yang kompleks?
[ ] A. Musim kemarau panjang
menyebabkan gagal panen.
[ ] B. Penemuan internet mengubah
cara komunikasi.
[ ] C. Ketidakadilan sosial dan
ekonomi yang meluas menjadi pemicu utama Revolusi Prancis.
[ ] D. Kebijakan pemerintah yang
tidak populer memicu protes masyarakat.
[ ] E. Perang Dunia I yang dipicu
oleh pembunuhan Franz Ferdinand.
3. Pilihan Ganda Benar-Salah
Petunjuk: Bacalah setiap pernyataan dan tentukan apakah pernyataan
tersebut Benar (B) atau Salah (S).
16.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep perubahan dan keberlanjutan.
1.
Perubahan sosial
selalu terjadi secara drastis dan tiba-tiba, tanpa ada transisi. (B/S)
2.
Konsep keberlanjutan
dalam sejarah menunjukkan bahwa tidak ada sama sekali hal baru yang muncul dari
suatu peristiwa. (B/S)
3.
Reformasi yang
terjadi pada tahun 1998 merupakan contoh dari perubahan struktural dalam sistem
politik Indonesia. (B/S)
17.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep sebab-akibat (kausalitas).
1.
Sebab-akibat dalam
sejarah hanya dapat dipahami melalui analisis satu faktor penyebab saja. (B/S)
2.
Perang Dunia I
adalah peristiwa yang memiliki banyak sebab, salah satunya adalah ketidakpuasan
rakyat terhadap kondisi ekonomi dan politik. (B/S)
3.
Hubungan
sebab-akibat dapat menjadi sebuah rantai, di mana akibat dari satu peristiwa
menjadi sebab bagi peristiwa selanjutnya. (B/S)
18.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut terkait hubungan sebab-akibat dalam konteks sejarah sosial.
1.
Penemuan listrik
adalah sebab tunggal dari Revolusi Industri. (B/S)
2.
Krisis ekonomi dapat
menjadi sebab dari gejolak sosial dan politik. (B/S)
3.
Kesenjangan sosial
yang melebar tidak bisa menjadi sebab dari sebuah revolusi. (B/S)
19.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep perubahan dalam fenomena sosial.
1.
Munculnya ojek
online merupakan perubahan yang signifikan dalam sektor transportasi perkotaan.
(B/S)
2.
Penggunaan media
sosial tidak memiliki pengaruh apa pun terhadap pola interaksi sosial
masyarakat. (B/S)
3.
Perubahan sosial
selalu membawa dampak positif bagi seluruh lapisan masyarakat. (B/S)
20.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang konsep keberlanjutan dalam budaya Indonesia.
1.
Tradisi mudik
Lebaran yang dilakukan setiap tahun adalah contoh dari konsep keberlanjutan.
(B/S)
2.
Keberlanjutan hanya
terjadi pada tradisi keagamaan. (B/S)
3.
Penggunaan bahasa
Indonesia sebagai bahasa persatuan merupakan contoh keberlanjutan dari
kesepakatan nasional yang lalu. (B/S)
1.3 Sumber-sumber Sejarah
Materi: Sumber-sumber Sejarah
Submateri: Fungsi dan Perbedaan Sumber Sejarah Primer dan
Sekunder
Kompetensi: Mengidentifikasi fungsi dan perbedaan antara sumber
sejarah primer dan sekunder serta menganalisis penggunaannya untuk
merekonstruksi peristiwa masa lalu secara kontekstual.
Soal-Soal Latihan
1. Pilihan Ganda (10 Soal)
Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang paling tepat (A, B, C, D,
atau E) untuk setiap soal.
1.
Baca kutipan berikut.
Seorang sejarawan sedang meneliti
peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Untuk mendapatkan informasi yang
paling otentik, ia menganalisis naskah proklamasi yang diketik oleh Sayuti
Melik serta mendengarkan rekaman pidato asli Soekarno.
Berdasarkan deskripsi di atas,
sumber sejarah yang digunakan oleh sejarawan tersebut adalah...
A. Sumber sekunder
B. Sumber lisan
C. Sumber primer
D. Sumber tersier
E. Sumber visual
2.
Manakah di bawah ini
yang paling tepat mendefinisikan sumber sejarah primer?
A. Dokumen yang dibuat oleh
sejarawan setelah menganalisis sumber lain.
B. Informasi yang didapatkan dari
buku teks atau ensiklopedia.
C. Kesaksian yang berasal dari
orang yang tidak terlibat langsung dalam peristiwa.
D. Materi yang berasal dari masa
lampau, dibuat atau dihasilkan oleh orang yang terlibat langsung dalam
peristiwa.
E. Hasil interpretasi dari
sejarawan modern.
3.
Seorang murid
diminta untuk membuat esai tentang Perang Diponegoro. Ia menggunakan buku
biografi Pangeran Diponegoro yang ditulis oleh seorang sejarawan pada tahun
2020. Buku tersebut termasuk dalam kategori sumber...
A. Primer, karena membahas tokoh
sejarah.
B. Primer, karena mengandung
fakta.
C. Sekunder, karena merupakan
hasil interpretasi dan analisis sejarawan.
D. Sekunder, karena ditulis setelah
peristiwa berakhir.
E. Tersier, karena hanya
ringkasan.
4.
Apa fungsi utama
dari sumber sejarah primer dalam penelitian sejarah?
A. Memberikan gambaran umum
tentang suatu peristiwa.
B. Menyediakan interpretasi dan
kesimpulan yang sudah jadi.
C. Menjadi bukti otentik yang
paling dekat dengan peristiwa yang diteliti.
D. Mengkonfirmasi data yang sudah
ada di buku teks.
E. Memudahkan sejarawan untuk
melakukan periodisasi.
5.
Perhatikan daftar sumber
berikut.
1.
Foto asli peristiwa
Sumpah Pemuda 1928.
2.
Artikel jurnal
tentang peran pemuda dalam Revolusi Kemerdekaan.
3.
Catatan harian
seorang pejuang yang ikut Pertempuran Surabaya.
4.
Buku teks pelajaran
sejarah untuk SMA.
Manakah yang termasuk sumber
sejarah primer?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1, 2, dan 3
E. 1, 3, dan 4
6.
Manakah pernyataan
yang paling tepat menggambarkan hubungan antara sumber primer dan sekunder?
A. Sumber primer selalu lebih
akurat daripada sumber sekunder.
B. Sumber sekunder tidak memiliki
nilai penting dalam penelitian sejarah.
C. Sumber primer adalah bahan
mentah yang digunakan untuk membuat sumber sekunder.
D. Sumber sekunder dan primer
tidak memiliki hubungan yang signifikan.
E. Sumber primer hanya digunakan
untuk mengkonfirmasi sumber sekunder.
7.
Seorang sejarawan
sedang merekonstruksi kehidupan sosial masyarakat Batavia pada abad ke-18.
Untuk itu, ia menganalisis surat-surat pribadi yang ditulis oleh para pedagang
Belanda yang tinggal di sana. Penggunaan surat-surat ini menunjukkan bahwa
sejarawan tersebut mengandalkan sumber...
A. Lisan.
B. Visual.
C. Tersier.
D. Sekunder.
E. Primer.
8.
Apa kelebihan utama
dari sumber sekunder bagi pelajar yang baru mempelajari sejarah?
A. Menyediakan bukti langsung
dari masa lalu.
B. Memungkinkan mereka untuk
melakukan analisis secara mendalam.
C. Memberikan gambaran yang sudah
terstruktur dan mudah dipahami.
D. Sangat otentik dan tidak bias.
E. Selalu memberikan informasi
yang lebih lengkap.
9.
Sebuah laporan
berita yang ditulis hari ini tentang peristiwa demonstrasi kemarin sore
termasuk sumber...
A. Sekunder.
B. Primer.
C. Tersier.
D. Lisan.
E. Visual.
10.
Penggunaan sumber
sejarah yang beragam (primer dan sekunder) dalam merekonstruksi peristiwa masa
lalu bertujuan untuk...
A. Menghindari interpretasi.
B. Mendapatkan data yang paling
baru.
C. Melengkapi informasi dan
menyajikan rekonstruksi yang lebih komprehensif.
D. Memastikan kebenaran satu
sumber saja.
E. Membuat penelitian lebih cepat
selesai.
2. Pilihan Ganda Kompleks (5 Soal)
Petunjuk: Pilihlah lebih dari satu jawaban yang benar dengan mencentang
kotak (✅).
11.
Manakah dari
sumber-sumber berikut yang dapat dikategorikan sebagai sumber primer?
[ ] A. Naskah pidato Soekarno
pada tahun 1945.
[ ] B. Buku Sejarah Nasional
Indonesia yang diterbitkan pemerintah.
[ ] C. Mata uang kuno yang
ditemukan dalam situs arkeologi.
[ ] D. Artikel ensiklopedia
tentang sejarah Majapahit.
[ ] E. Puisi karya Chairil Anwar
yang ditulis pada masa Revolusi.
12.
Apa saja kriteria
yang membedakan sumber sejarah primer dari sumber sekunder?
[ ] A. Waktu pembuatan sumber (apakah
dibuat pada saat atau setelah peristiwa).
[ ] B. Keterlibatan pembuat
sumber dengan peristiwa yang diceritakan.
[ ] C. Kualitas fisik dari sumber
(apakah masih utuh atau rusak).
[ ] D. Tujuan pembuatan sumber
(apakah untuk dokumentasi atau analisis).
[ ] E. Jumlah informasi yang
terkandung dalam sumber.
13.
Seorang sejarawan
menggunakan berbagai sumber untuk menulis buku tentang G30S/PKI. Sumber apa
saja yang termasuk kategori primer?
[ ] A. Kesaksian korban selamat
yang direkam pada tahun 2000-an.
[ ] B. Dokumen resmi investigasi
yang dibuat oleh militer pasca-peristiwa.
[ ] C. Artikel majalah berita
yang diterbitkan pada tahun 1966.
[ ] D. Film dokumenter yang
dibuat pada tahun 2010.
[ ] E. Surat kabar harian yang
terbit pada tanggal 1 Oktober 1965.
14.
Mengapa penting bagi
sejarawan untuk melakukan kritik terhadap sumber primer?
[ ] A. Untuk memastikan sumber
tersebut mudah dipahami.
[ ] B. Untuk mengevaluasi
keotentikan dan kredibilitas sumber.
[ ] C. Untuk mengetahui apakah
ada bias atau sudut pandang tertentu dari pembuat sumber.
[ ] D. Untuk membandingkan
informasi dengan sumber-sumber lain.
[ ] E. Untuk mengetahui harga
jual dari sumber tersebut.
15.
Manakah dari
pernyataan berikut yang benar mengenai hubungan antara sumber primer dan
sekunder?
[ ] A. Sumber primer adalah bahan
baku, sedangkan sumber sekunder adalah produk jadi.
[ ] B. Sumber sekunder membantu
sejarawan untuk menafsirkan sumber primer.
[ ] C. Sumber primer dan sekunder
sama-sama tidak perlu diverifikasi.
[ ] D. Buku teks pelajaran adalah
sumber sekunder yang umumnya disusun berdasarkan sumber primer.
[ ] E. Tanpa sumber sekunder,
penelitian sejarah tidak dapat dilakukan.
3. Pilihan Ganda Benar-Salah (5 Soal, @ 3 Pernyataan)
Petunjuk: Bacalah setiap pernyataan dan tentukan apakah pernyataan
tersebut Benar (B) atau Salah (S).
16.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang sumber sejarah.
1.
Sumber primer selalu
berupa tulisan, bukan lisan atau visual. (B/S)
2.
Arsip surat kabar
yang terbit saat sebuah peristiwa terjadi termasuk sumber primer. (B/S)
3.
Sumber sekunder
adalah hasil analisis terhadap sumber primer. (B/S)
17.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang penggunaan sumber sejarah.
1.
Seorang sejarawan
dapat merekonstruksi suatu peristiwa hanya dengan satu sumber primer saja. (B/S)
2.
Semua sumber primer
memiliki tingkat kebenaran yang sama. (B/S)
3.
Sumber lisan,
seperti wawancara, dapat menjadi sumber primer. (B/S)
18.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut tentang perbedaan sumber primer dan sekunder.
1.
Buku pelajaran
sejarah yang digunakan di sekolah adalah contoh sumber primer. (B/S)
2.
Sebuah makam kuno
dapat berfungsi sebagai sumber primer. (B/S)
3.
Jarak waktu antara
peristiwa dan pembuatan sumber adalah salah satu faktor pembeda. (B/S)
19.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut terkait fungsi sumber sejarah.
1.
Fungsi utama sumber
sekunder adalah memberikan data mentah yang belum diolah. (B/S)
2.
Sumber primer
memungkinkan sejarawan untuk melakukan interpretasi awal terhadap suatu
peristiwa. (B/S)
3.
Semakin banyak
sumber sekunder yang digunakan, semakin akurat sebuah penelitian sejarah. (B/S)
20.
Tentukan kebenaran pernyataan
berikut.
1.
Lukisan potret
seorang raja yang dibuat pada masa sang raja hidup adalah sumber primer. (B/S)
2.
Film dokumenter
tentang peristiwa masa lalu yang dibuat hari ini adalah sumber primer. (B/S)
3.
Penggunaan sumber
primer dan sekunder secara bersamaan membantu menghindari bias dalam penelitian
sejarah. (B/S)